2019年11月26-28日，

全國各地喬迪家人走進喬迪學院，我們相聚在此，

為了同一個夢想——“致力于讓每一個孩子開心、快樂的學習專業的鋼琴”，

為了實現夢想，不遠萬里，只因可以獲得，只因可以受益！

“彭老師，我想問一下，我們校區馬上就要舉辦周年慶的活動了，我們應該怎么讓這場活動流程掌握在自己的手中？”

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“前面的朋友們可以把王老師的PPT拍出來發到群里嗎，這張鋼琴十大品牌資料表、那個鋼琴銷售技巧、還有那個應對顧客的話術……”

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“伍洲老師，我們這的新老師跟老老師的業績考核要怎么算??？還有我們的校區盈利設計...”

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“黃老師，我們這里的想開辦一場親子家庭講座，可以邀請您來嗎？黃老師，我可以跟你合個影嗎？”

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……

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這是11月26-28日喬迪學院課程中，各位學員聽了課程后，

在課堂互動環節中，向我們導師提出了自己校區經營過程中遇到的種種問題。

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一對多批發銷講·彭邵鄰導師

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課程第一天，喬迪學院院長彭邵鄰言傳身教，

向學員展示了一名成功喬迪人的魅力風采，

從更深層面剖析了教育培訓的銷講魅力。

銷講的本質是什么？怎么抓取銷講重點？

怎么把文字變成人人都能想象出的畫面，

現場從投資人、校長、老師角度來給會員闡釋演講稿和演練體驗包轉化過程。

分享最有力量、最細節，最落地的落地~

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鋼琴銷售營銷體系·王海明導師

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突破常規銷售模式

打造鋼琴銷售的立體營銷體系

家長一進門來強烈要求指定某種品牌鋼琴，

其強勢的態度“令人發指”？

那么究竟如何在短短的30分鐘內讓家長快速成交呢？

王老師給出了答案。

“我們首先要保證我們的專業，也要熟悉鋼琴的分類?！?/span>

在鋼琴的銷售中，我們要知道家長的需求，

而面對這些需求，需要我們的專業去支撐我們的銷售。

王老師從銷售準備工作、精英銷售團隊的培訓、五種典型的

鋼琴銷售“套路”以及售后服務走心法給現場的學員們進行了詳細的解答。

校區盈利設計·伍洲導師

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俗話說：授人以魚不如授人以漁，

針對藝培機構的行業背景和市場現狀，

伍洲老師為校長們講解如何從財務視角看校區盈利。

在講課過程中伍洲老師結合自身的校區案例，

與在場的校長們進行互動，

帶領校長們梳理校區現在各個板塊的成本占比，

從市場費用、運營成本、人力占比等方面測算出校區盈利平衡點。

同時針對如何留住人才、校區老師、店長業績考核等問題，

引導在場的校長們自發進行頭腦風暴，

結合自身校區的實際情況，通過他們的交流與討論的結果，

下到小組給出共創方案，

協助在場校長們分析如何才能打造一個高質量、高盈利的校區，并將盈利持續下去。

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黃老師從培養孩子的經典案例，到幸福生活的經營之道，

循序漸進地引導臺下的學員探索家庭系統對個人行為、價值觀及性格的影響，

重新認識自己、接納自己、調整自己，

讓自己成為一個幸福的開創者，

不幸的終結者；從“心”出發，用“心”體會，

給自己及家人更寬廣的成長空間，共同經營溫馨和諧家庭。

黃老師認為，觀念翻轉就能翻轉價值，

只有正確的觀念才能培養出負責自主的孩子。

她通過實景演示，告訴我們要給孩子積極的心理暗示，

幫助孩子形成充滿正能量的價值觀，

通過滿足孩子的好奇心從而培養孩子自主學習的能力，

這樣才能讓孩子形成平穩的心靈環境，

而心靈的完整是孩子健康成長的基礎。

品牌時代?音樂教育機構

贏利效率提升之道

課程最后喬迪少兒鋼琴總裁羅粒華呈現了喬迪學院的共贏生態，

未來喬迪學院將引導全國喬迪學校適應新形勢、

抓住新機遇，以學院為平臺，

“共贏、利他”的胸懷和情懷，

通過落地平臺輸出，打造共贏生態圈，形成多元化產業聯盟。

人之所以能，是因為相信能！

相聚終會離別，學習時間總是有限的三天二夜的落地培訓，

為了不辜負每一個相信的人

致力于讓每一個孩子開心、快樂的學習專業的鋼琴

發現與培養下一個偉大的鋼琴家，

我們相互扶持、相互幫助，相互學習，

至此，喬迪學院首期落地培訓長沙站圓滿結束，我們明年四月再會